大作文分论点“思维工具”-----“观点倍增术”(上篇)


时间: 2020-06-24 10:18:49 人气: 68 评论: 0

大作文分论点“思维工具”-----“观点倍增术”(上篇)


 

亲爱的朋友:

 

你的分论点是否大多直接从材料提取?

 

分论点直接从材料提取会很俗!因为那是材料的观点,不是你的观点。

分论点俗了,自然得不了高分;

 

比如,材料中提到保护历史文化需要资金投入。

某同学的一个分论点就是:保护历史文化需要加大资金投入。

 

是不是很俗?并且,你可以预想到的是,由于这个观点显而易见,大多数的考生都会写到这个点。如果你写了这个点,基本上和高分无缘了。

 

但不从材料提取,你自己又写不出来?

 

其实,你只需要问自己一个问题,就可以把材料的观点变成自己的分论点,并且立意深刻!

 

关于这个问题怎么问,我这里提供你一套“思维工具”。只要你照着这个“思维工具”来构思,我保证你100%会写出不俗,有自己观点,并且立意深刻的分论点出来。

 

这套思维工具,我叫它“观点倍增术”。也就是说,你要你使用了这套思维工具,你就能倍增你的观点。

 

 

我们先来看一下,一些同学使用了此方法后,分论点前后效果的对比:

 

(材料说)保护历史文化需要加大资金的投入。

(使用前分论点)保护历史文化,需要加大资金投入。

(使用后分论点)保护历史文化,需加强历史文化的自我盈利能力。

(这个是我优化的,下面的两个案例都是同学使用了此方法后自己优化的)

 

(材料说)中华文化现在创新这块不足

(使用前分论点)复兴中华文化,需要创新

(使用后分论点)复兴传统文化,需要重新焕发民众对文化的兴趣和关注度.

 

(材料说)当前,监管不力,一些公共设备失修,导致灾难发生时,伤亡严重

(使用前分论点)应对灾难,需加强对公共设备的监管

(使用后分论点)应对灾难,需对灾前、灾中、灾后的各个环节做好监管

(公共设备作为环节中中的一个点去论述)

 

你是不是迫不及待想学习这套思维工具了呢?

在讲解这套工具之前,首先,我们需要分析下:

为什么你写出来的分论点总是俗不可耐?

只有搞懂错误的原因,我们才能学的更懂,你说是吧。

 

你的分论点过于平凡,多半是你的出发点就错了。

根据我这几天1对1指导的情况来看,

大多数考生的错误构思思路,可以总结成以下两种。

 

错误思路1:管你材料说的是什么,我的分论点就是意识、监管和法律……

网上很多的万能模板,其实就是这个思路。

比如:下面这个流传度比较广的万能模板

分论点1:达到xxx目的,“需要内练其心”。(心指意识)

分论点2:达到xxx目的,“需要外塑其形”。(形指规矩)

分论点3:达到xxx目的,,再加“需要兼修其法”(法指法律)

这种思路的弊端是:不一定套的上;硬套很容易跑题;即使不跑题也会很俗(100个人里面,10个人都是这么写,你觉得能得高分么?)

 

错误思路2:材料说哪块不足,分论点就写“弥补这个不足”(观点取自材料)

 

如,针对环境保护问题

材料说缺乏监管,分论点写:加强监管

材料说缺乏意识,分论点写:加强意识

材料说技术,分论点写:加强技术研发

 

这样的分论点有错么?没错。但是分数不会高!

原因很简单:首先,题目要求是结合自己的观点。上述的分论点,只能说写的是材料的观点,而不是自己的观点

其次,你所能提取到的,大多数人也从材料提取到了,并且写成了分论点。物以稀为贵,写的人多了,分自然就低。除非你能写出深度来。但哪怕是资深的编辑,也不可能在一个小时里,未经调研、思考、头脑风暴的情况下,就写出有深度的文章。除非,他之前在这方面有极深的积累。

 

其实,想要写出有自己想法、有差异化,不俗、有深度的分论点,你只需要在错误思路2的基础上,问自己一个问题就好。真的只要一个问题!开头展现给你的三个例子,均是在原有观点上,进行了简单的提问之后,得出来的。所以,我才称之为“观点倍增术”!只需向自己提一个问题,就能倍增你的分论点!

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